Um mergulho na leitura: do concreto ao abstrato.

Ei, você tem um momento para mim? Prazer, leitura!

Oi, leitores! Gostaria de trazer uma visão minha a respeito da leitura, sem enrolação e que te mostre o outro lado dessa prática que vem se tornando muito “robótica”. Vamos lá? Redirecionando você para uma experiência legal em 3, 2, 1...

“Eu não gosto de ler.” Calma, leitores, esse não sou eu. Reproduzo aqui uma frase muito comum dentro da sala de aula. E por que decidi começar o texto com ela? Para mostrar que algumas pessoas não entenderam ou entendem a leitura como ela deve ser entendida. Não quero ser, aqui, um ditador da leitura, nem trazer termos técnicos e acadêmicos sobre o assunto – não quero que este texto se torne um texto didático –. Assim, vamos romper essas ideias de que “A leitura é fundamental para adquirir conhecimento”, “Leitura é importante, ajuda a escrever bem”, “Ler é legal, faz bem para mente”, entre outras frases clichês. A leitura é algo mais complexo! Para ter uma ideia, ela envolve CRÍTICA, CONHECIMENTO DE MUNDO, DESEJO e até OBJETIVO. Leitura é muito mais que apenas compreender palavras!

Para ser prático com vocês, vou fazer o corpo desta postagem usando uma prática que eu gosto muito: os tópicos. Vamos analisar três coisinhas, para vocês não morrerem de tédio:

✔ “Leitura: 1. Ação ou efeito de ler. 2. Ato de apreender o conteúdo de um texto escrito.”

Não só, amigo dicionário. Quando as pessoas leem? Sempre! Nós estamos sempre lendo, começando por nosso redor, pelas paisagens, imagens e informações que nos chegam a todo momento. Paulo Freire mesmo disse que a leitura do mundo precede a leitura da palavra. O ser humano sempre está lendo, seja texto verbal, seja não verbal. Estamos lendo pessoas, desvendando-as, olha os mapas-astral, por exemplo.

✔ Leitura obrigatória ou obrigatoriedade para ler?

“Leiam o livro tal e façam um trabalho” e “Este livro vai cair na prova”. Quem nunca ouviu isso? Calma, não vou criticar os professores. A leitura obrigatória é péssima, mas é uma forma deles estimularem a prática de leitura nos alunos. Às vezes, nós mesmos, sim, eu me incluo nisso, criamos impasses para ler, como julgar o livro pela capa e/ou começar um livro com preconceito. Ler sem pré-julgamentos e criar objetivos na leitura como “Por que estou lendo isso? Qual a finalidade?” ajuda bastante.

✔ Leitura para existir

Vocês devem estar se perguntando: “Tá, Rian. Mas o que de especial você quer falar sobre a leitura?” Bom, fora as qualidades de se realizar tal prática, a leitura é uma forma de entender e ressignificar o mundo. Eu leio para existir, para me apaixonar ou odiar, esbravejar, encantar, emocionar. O legal é você ver a leitura fazendo sentido, é você pensar “poxa, eu conheço alguém ou eu mesmo já passei por isso”, “essa personagem me lembra a minha vizinha”, “eu não enxergava por esse lado”. O que eu mais amo na leitura é o encontro do eu com a história, ou a compatibilidade do que está sendo lido com algo real no mundo, na sua cidade, no seu bairro ou, se não, na sua casa. Realmente, a leitura te leva para fundos escuros - que podem ser você mesmo, sua memória –. Faz você se transportar para lugares nunca habitados antes. E agora é o meu momento de filosofar: eu me reconheço porque eu leio. Leitura é dialogar, dialogar com o outro, com você mesmo. A leitura é um espelho que ajuda no reconhecimento de você, a leitura reproduz práticas culturais e sociais, constitui a interação entre as pessoas. A leitura é dispositivo emocional. A leitura é água, é alimento. Leitura para (sobre)viver. Aí, quando reconhecemos esses valores, passamos a entender a mágica dessa prática.

Para finalizar e fixarmos essa mensagem, caro leitor que aguentou até aqui, era esta a missão: reconhecer que a leitura vai além do ato mecânico de reconhecer palavras em um conjunto de outras palavras. Lembre-se que a leitura envolve várias características e aparatos, como crítica, conhecimento de mundo, objetivos pré-estabelecidos. E que a experiência leitora só ocorre quando você a entende, a compreende. E quando isso não acontece, você deve buscar meios para estimular tal prática em você mesmo. Uma dica é começar por textos e livros que você goste e, depois, vai ampliando para outras áreas, outros tipos de histórias, possibilitando que, talvez, você desenvolva gostos por eles.

Que possamos acreditar mais na leitura e compreender que ela vai além de ler texto! ♥

Escrito por: Rian Silva.

Referências